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[选修1] 7993 - 《信息技术》(选修一)P023【巩固与提高】一单元

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发表于 2021-11-21 11:19:43 | 显示全部楼层 |阅读模式

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第一章:数据与数据的组织 《巩固与提高》 第 - 23 - 页
" y1 v; R1 ?3 Z
1. 请针对前面用链表合并A、B两个数列的案例(图1.2.19和图1.2.20),回答下列问题。(1)该案例中如果没有头节点及其指针,两个数列的合并操作能完成吗?为什么?) E& C/ i& e* ], h
(2)为了完成合并处理,指针p1,q1是必需的吗?如果没有这些指针,分别会出现怎样的结果?
, l/ B4 i1 p& h6 l& x8 F(3)如果将该案例中的单链表改为双链表,为了实现两个数列的合并,你认为数据结构和算法分别又该是怎样的?! K) \( q  J5 D
(4)你觉得用链表实现数据处理的优点和缺点分别是什么?
/ w5 `; w* A* }" I! L  A
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2. 如图1.2.22所示,羽毛球装入球筒时,总是球头朝下从“IN”端装入;从球筒中取出羽毛球时,总是从“OUT”端出来。给5个羽毛球分别以1,2,3,4,5编号,这5个羽毛球依次以1,2,3,4,5的顺序进入球筒,那么从“OUT”端取出的羽毛球的顺序是怎样的(用编号表示)?总共有多少种不同的出筒情形?这个操作过程体现了哪种数据结构的操作特征?# i3 X6 g6 `! m" l2 \: h7 y4 n% X
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- [0 W0 D! |7 [3 r* k0 J1 d  p. q/ g/ A' E# g5 O, v+ h

3. 如图1.2.23所示,为了确保盘子叠放得整齐和安全,洗盘子时总是洗完一个就叠放到最上方。而在取用一个盘子时,总是取最上方的盘子。现在有编号为1,2,3,4的4个盘子,按照1,2,3,4的顺序洗干净依次从下往上叠放在一起,洗盘子期间可能有人(一人或多人)会从叠放的盘子的最上方每次取走一个盘子。问:盘子被取走的编号序列一共有几种结果?请写出所有的编号排列结果。
2 g( a% K5 B% H. B6 q2 ^6 |
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4. 画出包含3个节点的所有不同形态的树。
# Z% M% \* A; Y) C5 o: |7 \  F
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9 M2 E9 o- j4 n; U4 e
5. 数组、链表、队列、栈都属于线性表的范畴,请从删除既有元素、插入新元素等方面的操作,简要概述基于这些数据结构的操作效率。: p2 I: e1 k3 ?" Y6 \8 W' A. K
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