没有教不好的孩子，只有不好的教育方法

admin

　　二十一、尊子计——让孩子与父母贴得更近
& G6 v; Q; {8 A8 \
　　亲子间之所以出现冲突矛盾，往往是因为父母对孩子不够尊重，使孩子心怀恐惧、不满，拉开了彼此的距离。其实孩子也需要尊重，那么他们一定会成为最受孩子欢迎的父母。
% y  Z( g, n4 k$ y+ g1 L$ Q
. _& @2 Z# Z- P5 _: K　　二十二、对等计——与孩子实现良好的沟通
" |1 x, A& ?6 K. B7 y; i8 L3 n; q
　　与孩子良好沟通的前提，就是平等地对待孩子，做孩子的好朋友。这样孩子才会愿意向你说出心里话，家长才可以及时帮孩子摆脱各种问题。如果家长总是摆着家长架子，专制地要求孩子服从自己，那么亲子间沟通的大门就会慢慢关上。
" O/ }; B8 d; ^8 l
　　二十三、攻防计——先给孩子打好“预防针”

　　兵法上说，最好的防守就是进攻。在教育孩子时也是这样，与其孩子出现问题后，再去管教、愤怒，还不如提前就给孩子打好“预防针”，提高孩子的“免疫力”，让孩子少走弯路，少犯错误。

　　二十四、训俭计——帮孩子克服骄奢之气
" y8 y" U: @. y, \
  p& ?' U! P( Z' H" @　　现在孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”，要风得风，要雨得雨。一些孩子就养成了骄奢的习惯，花钱大手大脚，不知爱惜物品，这种习惯对孩子的健康成长是极为不利的，因此家长应理直气壮地教育孩子勤俭节约，帮孩子养成节俭的习惯，这才是真正的爱孩子。
( Y4 V- w/ }2 L
3 X) R( P! r) l) |) z0 H5 v　　二十五、伴教计——在参与中教出好孩子

0 \# e$ G3 s- t0 w　　如果父母能够参与孩子的生活，多抽时间陪伴孩子做一些事，那么不但可以增进亲子感情，还可以鼓舞孩子，同时父母还可以对孩子多一些了解，这于开发孩子的潜力、培养孩子成才是非常重要的。

admin

　　二十六、防微计——别让孩子的小毛病变成大问题

( C$ K1 d7 T0 }  A　　生活中，孩子有时会有一些小毛病，比如霸道、无礼、懒惰等等，这时候家长就要注意了，问题虽小，但也要严管，防微杜渐，否则这些小毛病会变成大问题，那时候家长再想让孩子改正，就不那么容易了。不要姑息孩子的小毛病，严管同样是爱的表现。
7 f+ U$ B6 B$ O. z. k
　　二十七、劝和计——让孩子与老师相互包容

; F' _' p7 Z. \# z% G, y- F. S' I3 c7 U　　老师与学生之间也会发生一些摩擦和误会，这时家长就要担任“和事佬”的角色，帮助双方消除矛盾、误会，互相理解、互相包容。让孩子照样尊敬老师，老师继续爱护孩子。

　　二十八、立规计——用合理的规则让孩子学会自控

　　孩子的自控能力较差、而家长“不要这样”、“不要那样”的说教又容易引起孩子的厌烦，因此家长可以为孩子建立一套行之有效的行为规则，作为孩子判断自己行为的依据，以此来约束自己的行为。
' Y3 P- |1 A: x% Z/ ~  m3 ]7 K
　　二十九、减负计——别给孩子太大的压力

/ N; w8 D* S$ |. P　　生活中，有心理障碍的孩子越来越多，而儿童心理学家指出，压力过大是导致孩子出现心理问题的一个重要原因，给孩子减负已经成了当务之急。为了让孩子健康成长，家长们请别给孩子太大的压力。
! q5 m( ]. P' i; N3 T9 ~$ J; c' o
　　三十、激发计——用刺激孩子的方式让孩子爱学习
8 k( l% q% B5 D, i
0 ^2 W  p4 b5 ^　　教育孩子要找对方式，当劝导、说教都不奏效时，家长们不妨试试这招儿激发计。利用孩子的好胜心、逆反心甚至嫉妒心理来故意刺激孩子，让他们由不爱学习变成积极学习。

admin

　　三十一、悦纳计——让孩子喜欢并接受自己

　　如果孩子不能全面地认识自己、看到自己的长处，那就会出现很多问题。比如自卑、嫉妒别人等等。因此，家长们要让孩子们看到自己的优点，要让孩子喜欢自己，这样孩子才能自信地面对生活。
8 N9 U& \- f; Y! l
　　三十二、用忍计——温和地纠正孩子的“出格”行为

) c7 x1 B; C+ D7 X( N　　孩子常常会做出一些令父母无法容忍的“出格”行为，而“急风骤雨”式的教育只会使孩子走向极端，因此，家长们只能“戒急用忍”，压下火气，多理解孩子多包容孩子，在此基础上引导孩子，这样才能把孩子引向正途。

8 F: c2 o# A( F8 l1 N4 h　　三十三、励勇计——培养孩子大胆探索的勇敢个性

& r9 O5 ?9 \5 m　　生活中，常常是那些勇于探索、大胆无畏的人才能取得杰出的成就，获得幸福。因此，父母们为了孩子的未来着想，不要总是对孩子过度保护，不要过分强调培养“听话”的孩子，而是应该多给孩子一些锻炼的机会，鼓励他们做勇敢的孩子。

+ d! K, B# }' [# E* E　　三十四、感化计——以真情感动孩子的心灵

2 i' H& \8 N1 q& Z+ b0 A. @% v　　教育孩子，不能光是说教、责骂、劝导，有时候还必须要以情感之，这样才能撼动孩子的心灵，达到教育的最佳效果。但是，要感化孩子必须要情真意切，否则效果就会大打折扣。
! Z9 U8 f) g5 r! _5 P
　　三十五、平等计——培养一个胸怀开阔的孩子
/ e/ Z6 m9 a% Z1 Q8 I5 h- h
3 M( p! U: ?6 K& c2 n" B6 `　　现在的孩子大多是独生子女，个个都是“小太阳”，他们习惯以自我为中心，然而这样的性格对人际交往是极为不利的。因此，生活中，父母们应注意不要给孩子特殊的地位，培养他们分享、合作的精神，逐步培养出一个胸怀开阔的孩子。

　　三十六、苦磨计——培养孩子的意志和毅力

6 _1 J; k% B- N% i' e5 f- K+ C　　现在的孩子面临的是一个处处充满竞争的社会，而很多孩子由于生活过于安逸，往往缺少战胜困难的勇气。因此，聪明的父母应该多让孩子经受一些艰难困苦的磨练，以培养他们坚韧不拔的意志和毅力，这样他们才能在未来的竞争中取胜。

baidu

学习 学习

zhangleiwinner

高。学习。